2021年5月12日，廣東工業(ye)(ye)大學(xue)(xue)機電工程學(xue)(xue)院工業(ye)(ye)工程系(xi)主任毛寧教授、系(xi)書記劉建(jian)軍教授及胡常(chang)偉博士蒞臨我司參觀交流，旨在通過深入的溝通，促進高校(xiao)與企業(ye)(ye)聯合培養，進一步推(tui)動校(xiao)企合作，達到(dao)互利共贏的目的。順威股(gu)份集團(tuan)(tuan)智能制(zhi)造與信(xin)息(xi)化(hua)中(zhong)心副(fu)總(zong)監(jian)王(wang)強先(xian)生(sheng)(sheng)、集團(tuan)(tuan)風葉(xie)研發中(zhong)心總(zong)監(jian)助(zhu)理(li)覃(tan)萬翔先(xian)生(sheng)(sheng)、集團(tuan)(tuan)人力資源(yuan)經理(li)鄧紅英女士、總(zong)部園區安環辦主任甘(gan)丹先(xian)生(sheng)(sheng)及集團(tuan)(tuan)企業(ye)(ye)文(wen)化(hua)主管包燕飛先(xian)生(sheng)(sheng)出席了(le)接待。
目前(qian)公司研(yan)發類(lei)、技術類(lei)、營銷類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)類(lei)崗位(wei)人員缺乏，外部(bu)招(zhao)(zhao)聘(pin)由于(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)窄，并且(qie)招(zhao)(zhao)聘(pin)同等崗位(wei)的(de)薪酬(chou)水平與我(wo)司基(ji)本同等，無明顯優勢(shi)，導致外部(bu)招(zhao)(zhao)聘(pin)人才(cai)引入困難。基(ji)于(yu)目前(qian)現狀，計(ji)(ji)劃(hua)(hua)從廣(guang)東(dong)工業(ye)(ye)(ye)大學引入一(yi)批實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)，并在部(bu)分職能中心/部(bu)門進(jin)行試(shi)點培(pei)養(yang)選拔(ba)。在本次交(jiao)流(liu)會議上(shang)，雙(shuang)方就培(pei)養(yang)機(ji)制、培(pei)養(yang)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，以(yi)(yi)及在校學生(sheng)關于(yu)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)論文及實(shi)習(xi)(xi)項目方面的(de)問題(ti)(ti)進(jin)行了(le)(le)詳細深(shen)入交(jiao)流(liu)，同時(shi)，校方也列舉(ju)了(le)(le)與其他企(qi)業(ye)(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)中出(chu)現的(de)一(yi)些問題(ti)(ti)，與我(wo)司共同商討(tao)對應的(de)解決(jue)方案，避免出(chu)現同樣(yang)的(de)問題(ti)(ti)。會上(shang)，毛教授(shou)指出(chu)，我(wo)司的(de)崗位(wei)需求與廣(guang)工機(ji)電工程系的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)十分對口，通過雙(shuang)方的(de)合(he)(he)作(zuo)，既(ji)可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)儲備、培(pei)養(yang)、選拔(ba)所需要(yao)的(de)人才(cai)，又可(ke)以(yi)(yi)讓(rang)學生(sheng)參加(jia)實(shi)習(xi)(xi)實(shi)踐(jian)，幫助順利完(wan)成學業(ye)(ye)(ye)。毛教授(shou)對于(yu)我(wo)司的(de)合(he)(he)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)及公司實(shi)力(li)十分認(ren)可(ke)，表示本次有(you)很(hen)大機(ji)會可(ke)以(yi)(yi)達成合(he)(he)作(zuo)。
會后，毛教授一(yi)行(xing)參觀(guan)了總(zong)部園區(qu)。在展廳更深入地了解(jie)了公(gong)司各類產品及(ji)(ji)相關榮譽。隨后在公(gong)司塑(su)料車間了解(jie)了生產一(yi)線(xian)的(de)(de)工(gong)作環(huan)境及(ji)(ji)各工(gong)段的(de)(de)自動化生產流程。參觀(guan)模具(ju)(ju)分公(gong)司時，模具(ju)(ju)分公(gong)司副總(zong)經理(li)母(mu)仕超先生攜(xie)生產管理(li)部經理(li)關江波(bo)出席引導，對模具(ju)(ju)生產進行(xing)了細致的(de)(de)交流。
參觀過后，由集(ji)團智能制造與信(xin)息化中心副總監王強(qiang)先生(sheng)對塑(su)料車間E-Mes系統及5G工(gong)業互聯(lian)網的(de)(de)應(ying)用進(jin)行了(le)介(jie)紹，讓毛教授一行對公司自(zi)動化、智能化生(sheng)產有了(le)更(geng)深入的(de)(de)了(le)解(jie)，同時也對學院機械工(gong)程(cheng)與自(zi)動化專業的(de)(de)匹配性有了(le)更(geng)具(ju)體的(de)(de)評(ping)估。
本次(ci)校(xiao)企(qi)合作計(ji)劃，旨在(zai)為公司(si)儲備、選拔人才(cai)，滿(man)足(zu)(zu)未(wei)來(lai)公司(si)發展的(de)需(xu)求。相較于以(yi)往，卻有所不同(tong)。本次(ci)項(xiang)目更注重崗(gang)位人才(cai)的(de)前瞻性，在(zai)實際計(ji)劃方(fang)面，也趨向(xiang)于滿(man)足(zu)(zu)企(qi)業(ye)崗(gang)位需(xu)求、滿(man)足(zu)(zu)學校(xiao)教(jiao)學任(ren)務及滿(man)足(zu)(zu)學生(sheng)畢業(ye)課題三(san)個方(fang)面進行全(quan)新設計(ji)。期待在(zai)不久(jiu)的(de)將來(lai)，能夠(gou)看(kan)到本次(ci)項(xiang)目帶(dai)來(lai)的(de)碩果。
